FOTOPALABRA

La aplicación pedagógica de "smore" en un futuro como maestra podría ser para realizar diferentes diarios con los niños en el aula o incluso para mi personalmente, como organización de mis recursos pedagógicos y de mis temas de enseñanza durante un trimestre o un curso o una semana por ejemplo.

COMIC

En este cómic muestro brevemente una anécdota que viví en el colegio hace muchos años en segundo de primaria exactamente, he puesto esta entre tantas, porque fue la primera vez que me castigaron y llamaron a mis padres, y me acuerdo como si fuese ayer.
Este programa que hemos utilizado llamado pixtón, es para crear cómics, es muy fácil de utilizar y además es bastante divertido, ya que puedes crear situaciones imaginarias o reales en forma de comic , además de personajes y objetos. Lo primero que he hecho es escoger una escena que se adaptase al contexto en el que yo viví la anccdota, he escogido los pasillos de un colegio o instituto, donde salen las taquillas por detrás. A continuación eligo dos personajes entre los que te ofrece el programa, después insertas los personajes en cada viñeta y añades los textos en los bocadillos, Puedes añadir más personajes en cada viñeta si así lo quisieses al igual que objetos y número de viñetas. A continuación os dejo mi comic de la annecdota en el colegio.

EVALUACIÓN DEL MUSEO. Conociendo nuestro espacio para construir conocimiento juntos

CANCIONES INFANTILES:

No se han leido las normas, ya que hemos encontrado varios fallos en el posteo.

Comienza con una introducción en la que define el concepto que van a tratar  aunque podría haber sido una explicación algo más extensa y completa.

Después de esta definición aparecen vídeos en relación con el tema pero sin antes dar una introducción a estos.

Además en el postro aparecen 3 vídeos que no tienen contenido y el resto son fragmentos breves de canciones infantiles.

Primero aparecen personas mayores hablando de canciones infantiles de su época pero antes de ello no encontramos una introducción que nos relacione con esos vídeos.

No parece que se halla borrado ningún contenido aunque al principio del posteo, entre la definición de canciones infantiles y los vídeos nos encontramos un espacio en blanco en el que podría haberse borrado algún fragmento.

Uno de los vídeos  con el título ¿qué cantabas de pequeña? en el que se entrevista a Lourdes el contenido el vídeo no tiene ninguna coherencia. Además hay vídeos que la entrevista es muy escueta y no hablan de canciones infantiles o mezclan temas.

En el análisis de los vídeos, en general, no aparecen con el nombre de los autores, lugares de nacimiento, algunos ponen el año en que se hace el vídeo en otros la edad del entrevistado pero no aparecen ambos juntos y no introducen un pequeño resumen escrito de lo que a continuación se vería en cada vídeo. Además no siguen un orden cronológico, no guardan la misma relación de espacio entre ellos ni aparecen subtemas.

En la opción de editar no permite directamente corregir en el posteo pero puedes dejar un comentario como sugerencia para corregir este poteo, había comentarios con posibles correcciones.

APLICACION PEDAGOGICA DE LA ACTIVIDAD:

La tarea que hemos realizado en clase sobre la corrección de un posteo nos puede servir como futuras educadoras para crear un blog consultivo e informativo para los padres y equipo educativo de manera correcta para no cometer los mismos errores.

CANCIONES INFANTILES 

ME PRESENTO

BIENVENIDOS
Mi nombre es Ana Carbonero Real, tengo 21 años y vivo en un pueblo llamado Algete, que se encuentra en la zona Norte de Madrid. Vivo con mis padres , mi hermano mayor, mi hermana pequeña de seis años y mi gato Olaf, también vivo con mis tíos y mis primos que son vecinos. Me considero una persona muy familiar ya que somos una gran familia muy unida desde siempre.
Actualmente estoy trabajando en un gimnasio por las tardes y estudiando 2º curso del grado de Educación Infantil en la Universidad Autónoma de Madrid. Antes de empezar este grado hice un módulo superior de Educación Infantil y decidí ampliar mis estudios, ya que me gusto bastante la experiencia y las prácticas en una guardería llamada " La Cigüeña" . Desde siempre me han gustado mucho los niños y el hecho de poder enseñarles las bases para llegar a ser personas con valores en un futuro me hace sentir muy bien. Cuando hice las prácticas me dí cuenta de la importancia de este trabajo y lo gratificante que es,  por lo que me animó a seguir formándome.
Me considero una persona muy extrovertida y simpática, alegre y con un punto de locura en ocasiones, soy muy amiga de mis amigos y me gusta hacer sentir bien a los que me rodea siempre que puedo. También soy un poco cabezota y bastate orgullosa, pero me entrego al máximo cuando algo o alguien me importa de verdad.

Algunas de mis aficiones son la música, bailar y el deporte. Me gusta salir con mis amigos y con mi familia, ir al cine y ver carreras de motocross cuando puedo.

En este nuevo blog creado en la asignatura de TIC, voy a tratar algunos temas relacionados con las nuevas tecnologías de la información y comunicación en la etapa Infantil y su introducción en el ámbito escolar y dentro de las aulas.

Los tiempos, como ya sabemos todos, han cambiado mucho en estos últimos años respecto a las TIC y su utilización. Cada día se van introduciendo un poco más en nuestra vida y son indispensables para nuestro día a día.
 A continuación os dejo un vídeo personal de una entrevista sobre cómo era mi colegio y algunas de sus principales características, que he realizado con un compañero en uno de los pasillos de la facultad de magisterio de la UAM.