Una flauta en ellos halló, que un zagalse dejó olvidadapor casualidad. Acercóse a olerla
el dicho animal,
y dio un resoplidopor casualidad. En la flauta el aire
se hubo de colar,
y sonó la flautapor casualidad. «iOh!», dijo el borrico,
«¡qué bien sé tocar!
¡y dirán que es mala
la música asnal!»
Sin regla del arte, borriquitos hay
que una vez aciertan
por casualidad.
Esta actividad me parece muy útil en el ámbito Infantil y en la práctica como docente, ya que es un buen recurso para enseñar a los niños algún tema de una manera muy visual que les facilita su aprendizaje, porque los niños en esta etapa interiorizan mejor los aprendizajes mediante imágenes o dibujos y experiencias.
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